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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSeybold, Annemarie
TitelDie Forderung "Gesundheitserziehung" und die gegenwaertige Unterrichtspraxis.
QuelleIn: Sport Praxis, 31 (1990) 3, S. 8-10    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-5906
SchlagwörterSachinformation; Gesundheitserziehung; Sport; Sporttreiben; Sportunterricht; Grafische Darstellung
AbstractDer Aufsatz - Dokumentation der Ergebnisse eines Seminars in Liebenau 1989 - diskutiert konkrete praktische Moeglichkeiten des Sportunterrichts, unter den gegebenen Rahmenbedingungen einen wirklichen und kontinuierlichen Beitrag zur Gesundheitserziehung zu leisten. Nach einer knappen Analyse der Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis der Gesundheitserziehung im Sportunterricht werden die herkoemmlichen Uebungsgebiete daraufhin ueberprueft, inwieweit sie das physische, psychische und soziale Wohlbefinden der SchuelerInnen foerdern (bzw. auch behindern) koennen. Leitende Fragestellung ist dabei, welche Rolle die Gesundheit in der Tradition des jeweiligen Uebunbgsgebietes spielt und wie es dem Auftrag der Gesundheitserziehung heute gerecht wird. Im einzelnen werden in diesem Zusammenhang Gymnastik und Tanz, Geraetturnen, Schwimmen, Leichtathletik und Spiel behandelt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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