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AutorSchuette, Sybille
TitelEntscheidend ist das Lehrerverhalten. Was uns mathematische Autobiographien ueber die Wirkungen des Mathematikunterrichts sagen.
QuelleIn: Päd. extra & demokratische Erziehung, 3 (1990) 3, S. 24-27    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2495; 0933-7997
SchlagwörterEinstellung (Psy); Verhalten; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Schüler; Motivation; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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