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Sonst. PersonenHaarmann, Dieter (Mitarb.); u.a.
TitelOffener Unterricht. Modewort oder Besinnung auf schul. Lernkultur?
QuelleIn: Grundschule, 20 (1988) 4, S. 50-53    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterMethode; Begriff; Grundschule; Primarbereich; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Definition; Didaktische Erörterung
AbstractDer Beitrag ist der Beginn einer zwoelfteiligen Serie ueber offenen Unterricht. Dieser Begriff, der seit zwei Jahrzehnten in der Schulpaedagogik verwendet wird, ist nicht eindeutig bestimmbar. Andererseits besitzt diese Unterrichtsform eine lange paedagogische Tradition. An der Serie sind sieben Autoren beteiligt, die in dem vorliegenden Aufsatz schlaglichtartig ihren persoenlichen Zugang und ihr Interesse am offenen Unterricht darstellen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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