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AutorOexle, Otto G.
Titel"Wissenschaft" und "Leben". Historische Reflexionen ueber Tragweite u. Grenzen d. modernen Wissenschaft.
QuelleIn: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 41 (1990) 3, S. 145-161    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9056
SchlagwörterPositivismus; Methodologie; Sachinformation; Leben; Geschichte (Histor); Erkenntnistheorie; Moderne; Wissenschaft; Nietzsche, Friedrich; Virchow, Rudolf; Weber, Max
AbstractAusgehend von der These, dass der Antagonismus von Wissenschaftsvertrauen und Wissenschaftsfeindlichkeit ein konstitutives Merkmal der Moderne ist, werden historische Reflexionen ueber Tragweite und Grenzen der modernen Wissenschaft vorgetragen. Nach einer Gegenueberstellung der positivistischen Wissenschaft des 19. Jahrhunderts (am Beispiel Virchows) und der gegen sie gerichteten fundamentalen Kritik (am Beispiel Nietzsches) werden die Wirkungen dieses Streits auf die Theorie der wissenschaftlichen Erkenntnis referiert. Im folgenden werden Max Webers Darlegungen zur historischen Erkenntnis und zur wissenschaftlichen Erkenntnis ausgefuehrt, die er zuerst 1904 in seiner grossen Abhandlung ueber die Objektivitaet sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnisse skizzierte. Die abschliessenden Bemerkungen befassen sich dann mit der Frage nach der Bedeutung derartiger historischer Ueberlegungen fuer unsere Gesellschaft, d. h. damit, ob der Antwort Max Webers auf die von Nietzsche gestellte Frage nach dem Verhaeltnis von Wissenschaft und Leben in der Gegenwart irgendeine Bedeutung zukommt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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