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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMarhenke, Erhard
TitelMotor, Generator, Transformator.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1 (38) (1990) 2, S. 30-35    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2147
SchlagwörterUnterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Experimentieranleitung; Bauanleitung; Dynamo; Generator; Elektrische Energie; Elektrizitätslehre; Elektromotor; Physik; Transformator; Grafische Darstellung
AbstractIm allgemeinen werden die Begriffe Induktion und magnetisches Feld zu Hilfe genommen, um eine verbindende Klammer bei den Geraeten Motor, Generator und Transformator herzustellen. Dabei wird oft vergessen: diese Begriffe sind dem Schueler fremd, und es ist schwer, sie zu veranschaulichen. Hier wird daher auf diese Begriffe zunaechst verzichtet. Die Arbeitsweise elektrischer Geraete wird auf eine konkrete, handgreifliche Art erlaeutert. Zum Experimentieren werden einfache bekannte Geraete verwendet. Die Schueler werden beim Bau dieser Geraete beteiligt. Sie werden dadurch zum Erfinden mit Mitdenken angeregt. Dabei wird in Kauf genommen, dass einige Aspekte der Theorie des magnetischen Feldes und der Induktion nicht zur Sprche kommen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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