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AutorLucas, Bodo
TitelHaarspray mit Treibgas oder Pumpspray? Ein Kostenvergleich.
QuelleIn: Mathematik lehren, (1990) 41, S. 41-43    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0175-2235
SchlagwörterBeziehung; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Menge (Math); Sachrechnen; Textaufgabe; Preisgestaltung; Praxisbezug
AbstractDer Autor gibt ein Beispiel fuer anwendungsorientierten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I. Am Beispiel des Haarsprays wird die Beziehung von Menge und Preis deutlich und regt zu umweltbewusstem Nachdenken an. Dabei werden bestimmte Rechenfertigkeiten wiederholt, ohne dass den Schuelern der Wiederholungscharakter bewusst wird.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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