Fehler uebersehen sie nicht, bloss Menschen. Doppelte Moral im Schulalltag.

Autor/inn/en	Lienert, Eva-Maria; Lienert, Wilhelm
Titel	Fehler uebersehen sie nicht, bloss Menschen. Doppelte Moral im Schulalltag.
Quelle	In: Grundschule, 22 (1990) 7/8, S. 42-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Leistungserziehung; Schule; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Heimlicher Lehrplan; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Literatur; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Moral; Sozialerziehung; Grafische Darstellung; Problem; Wendt, Irmela
Abstract	Dass Lehrer gehalten sind, Schueler einerseits sozial, andererseits nach dem Leistungsprinzip zu erziehen, das den anderen nur als Konkurrenten wahrzunehmen erlaubt - dieses Problem der doppelten Moral im Schulalltag, dem Schueler mit Hilflosigkeit begegnen, liegt dem Versuch zugrunde, anhand von Irmela Wendts Buch "Fehler uebersehen sie nicht, bloss Menschen" Schuelern dieses Problem naeherzubringen und ihnen zu helfen, es besser zu bewaeltigen. Es wird nicht nur gezeigt, wie Irmela Wendts Schulgeschichte zentrale Probleme des Schueleralltags behandelt - etwa die Auswirkung der Notengebung auf das Selbstbild des Schuelers oder seine verschiedenen Rollen, die er in Schule und Elternhaus zu spielen gezwungen ist -, sondern der Beitrag gibt auch detaillierte Anregungen fuer den Unterricht, die durch Arbeitsblaetter ergaenzt werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)