Auf dem Wege nach Europa. Dt.-franz.-italien. Lehrerbegegnungs-Seminar.

Autor/in	Koersgen, Siegfried
Titel	Auf dem Wege nach Europa. Dt.-franz.-italien. Lehrerbegegnungs-Seminar.
Quelle	In: Lehren & lernen, 16 (1990) 1, S. 64-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Partnerschaft; Schule; Schüleraustausch; Lehrer; Sachinformation; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Internationale Jugendbegegnung; Jugendaustausch; Erfahrungsbericht; Gestaltung; Konzeption; Kooperation; Tagung
Abstract	Der vorliegende Erfahrungsbericht diskutiert anhand der thematischen Schwerpunkte eines deutsch-franzoesisch- italienischen Lehrerbegegnungs- Seminars, das veranstaltet wurde vom Landesinstitut fuer Erziehung und Unterricht Stuttgart, ausgewaehlte Aspekte und Probleme des Schueleraustausches. Im ersten Abschnitt geht es um die Frage, wie Schueler und Lehrer sich einander kennenlernen und wie sie die kulturellen und sprachlichen Barrieren ueberwinden koennen. Zwei Referate machen deutlich, wie man diese Probleme auf spielerisch- kreative Weise loesen kann. Der zweite Teil des Berichts behandelt das Tehema "Gemeinsames Arbeiten", wobei hier die Frage im Mittelpunkt steht, wie man die Schueler aus dem Gastland sinnvoll in die Klasse und den Unterricht integrieren kann. Hier wird fuer ein gemeinsames Arbeiten plaediert, bei dem das Medium der Sprache im Unterricht hintangestellt wird sowie fuer eine Bewertung des Schueleraustausches nicht nur als Woche der Begegnung, sondern als integrierten Bestandteil im unterrichtlichen Jahresplan einer Klasse. Erfahrungsberichte von Lehrern verdeutlichen, dass diese Forderungen keineswegs utopisch sind. Abschliessend werden dann noch kurz die neuesten internationalen Programme des Deutsch-Franzoesischen- Jugendwerks vorgestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)