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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. PersonenOssemann, Guido (Hrsg.); Madsen, Ingrid (Bearb.)
TitelFaust Eins.
QuelleIn: Deutsch betrifft uns, (1991) 6, 28 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenFolien 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-0417
SchlagwörterMotivforschung; Sekundarbereich; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Motiv (Lit); Text; Goethe, Johann Wolfgang von
AbstractNach einigen einleitenden, didaktischen Bemerkungen zur Unterrichtsreihe "Faust I", die das Drama in einen historischen und biographischen Kontext zu Goethes Zeit und Leben stellen, werden die vier Phasen der Unterrichtsarbeit erläutert: 1. Orientierung (anhand zentraler Textstellen). 2. Entstehungsgeschichte (der historische Faust als Schülervortrag). 3. Interpretation (durch Kernstellenanalyse in Gruppenarbeit wesentliche Themen und Gestaltungsmomente des Dramas erschließen, z.B. die Gretchentragödie). 4. Zusammenfassung (Goethes Menschenbild) und Klausurvorschlag (zwei zentrale Szenen des Dramas "Prolog im Himmel", "Wald und Höhle"). Es folgt die Formulierung der Lernziele und die tabellarische Aufstellung des Unterrichtsverlaufs. Es werden Leitfragen und Arbeitsaufträge zu den einzelnen Texten formuliert, Vorschläge für Hausaufgaben angeboten und notwendige Zusatzmaterialien beigefügt (z.B. Interpretationshinweise zu einzelnen Szenen). Der 28seitige Unterrichtsentwurf gibt keinen zeitlichen Rahmen für die Bearbeitung vor. (HIBS/Ma).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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