Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: "Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis".

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Autor/in	De Florio-Hansen, Inez
Titel	Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: "Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis".
Quelle	In: Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 12 (2018) 2, S. 63-83Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-1622
Schlagwörter	Digitale Medien; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Lernmethode; Unterrichtseinheit; Praxisbezug
Abstract	"Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis" ist der Titel eines von der Autorin veröffentlichten Bandes, dessen Ziele und Inhalte im Beitrag vorgestellt werden. Thematisiert werden dabei die Rolle der Unterrichtseinheiten in den verschiedenen Phasen der Lehrerbildung, ihr Potenzial zur Verwendung in digitalen Lernumgebungen und die Relevanz der Autonomie seitens der Lehrperson. Zum Schluss wird aufgezeigt, wie die Unterrichtseinheiten mit Erweiterungshorizont in die Praxis umgesetzt werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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