Le français en mouvement. Mit kleinen Bewegungen große Lernfortschritte machen.

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Autor/inn/en	Böing, Maik; Conrad, Wulf; Iwanoff, Gregor
Titel	Le français en mouvement. Mit kleinen Bewegungen große Lernfortschritte machen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 52 (2018) 156, S. 2-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Kinesik; Methodik; Unterrichtsstunde; Sprechanlass; Französischunterricht
Abstract	Gerade zur Förderung fremdsprachlicher Teilkompetenzen besitzt Bewegung, die bewusst und inhaltlich-funktional eingesetzt wird, ein vielfältiges Potenzial. Wer sie von Anfang an im Französischunterricht nutzt, schafft lebendige und nachhaltige Sprechanlässe, wie die Autoren in ihrem Basisbeitrag zeigen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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