Schule zweitausendeins. Herausforderungen annehmen, Perspektiven entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ipfling, Heinz-Juergen
Titel	Schule zweitausendeins. Herausforderungen annehmen, Perspektiven entwickeln.
Quelle	In: Bayerische Schule, 44 (1991) 1, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Gesellschaft; Zufriedenheit; Schulreform; Schule; Schulaufsicht; Hauptschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lerninhalt; Methodik; Zukunft
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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