Ausbildung als Zwischenstation oder als Bildungsnormalität? Sichtweisen von Studierenden auf ihre Berufsausbildung und auf den Übergang ins Hochschulstudium.

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Autor/in	Grunau, Janika
Titel	Ausbildung als Zwischenstation oder als Bildungsnormalität? Sichtweisen von Studierenden auf ihre Berufsausbildung und auf den Übergang ins Hochschulstudium.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 72 (2018) 169, S. 43-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufsausbildung
Abstract	"Der Beitrag bezieht sich auf eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Bildungswegen und -orientierungen von Studierenden mit Berufsausbildung. Die Ergebnisse zeigen unter anderem, dass die familiäre Bildungsherkunft eng mit der biographischen Funktion der Berufsausbildung sowie mit dem Erleben des Übergangs in die Hochschulen verknüpft ist." (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2019/1

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