"Micro listening" zur Schulung der Laut- und Worterkennung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weber, Gisela; Steveker, Wolfgang
Titel	"Micro listening" zur Schulung der Laut- und Worterkennung.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 16 (2018) 3(62), S. 7-11Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Schuljahr 06; Arbeitsblatt; Dekodierung; Hörverstehensübung; Syntax; Wortschatz; Hörverständnis; Aufgabenstellung
Abstract	Was genau Micro-listening-Übungen sind und wie diese sich im Fremdsprachenunterricht einsetzen lassen, wird im Artikel thematisiert. Nach einer Erklärung der Bedeutung von Micro-listening-Übungen werden exemplarisch drei Übungsformate vorgestellt, welche als Micro-listening-Übungen gelten. Diese sind Übungen zur Lautdiskriminierung, Worterkennung und syntaktischen Erkennung. Wie die besagten Übungsformate als Ergänzung zu anderen Aufgabenformaten eingesetzt werden können, wird anschließend erklärt. Zwei Arbeitsblätter liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/1

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