Handlungsorientierte Ausspracheschulung? ... un jeu d'enfants!

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Autor/in	Abel, Clémentine
Titel	Handlungsorientierte Ausspracheschulung? ... un jeu d'enfants!
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 15 (2018) 5, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Schule; Lernen; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Arbeitsblatt; Video; Praxisbezug
Abstract	Wie eine handlungsorientierte Sprachmittlung erfolgen kann, wird im Beitrag mit Schwerpunkt auf der Förderung der Aussprache im schulischen Französischunterricht exemplarisch dargestellt. Nach einer Übersicht über aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zum Ausspracheerwerb bietet die Autorin ein Praxisbeispiel, in dem Französischlernende im ersten oder zweiten Lernjahr ein Informationsvideo über ihre eigene Schule vorstellen. Didaktisch-methodische Hinweise sowie ein Arbeitsblatt sind im Beitrag enthalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/1

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