Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Jenkins, China; Alfred, Mary |
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Titel | Understanding the motivation and transformation of White culturally responsive professors. |
Quelle | In: Journal of adult and continuing education, (2018) 1, S. 81-99Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1477-9714; 1479-7194 |
DOI | 10.1177/1477971417738793 |
Schlagwörter | Wissen; Kulturelle Identität; Transfer; Hochschulbildung; Hochschullehrer; Weiterbildung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2019/1 |