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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorStasch, Patricia
TitelLeistungsbewertungen im Tanzen.
Feedback und Bewertungen mit Schülern gemeinsam durchführen.
QuelleIn: Sport Praxis, 59 (2018) 7/8, S. 43-47    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-2528; 0176-5906
SchlagwörterSchülermitwirkung; Sekundarbereich; Benotung; Leistungsbeurteilung; Feed-back; Schülerorientierter Unterricht; Tanzen; Schulsport; Sportpädagogik; Sportpraxis; Sportunterricht; Beurteilung; Bewertung
AbstractBei dem hier vorgestellten Bewertungsverfahren arbeiten die Schüler aktiv mit, geben sich gegenseitig Feedback und bestimmen am Ende die Notengebung mit. Diese wird somit für die Schüler transparent. Das Verfahren wurde bereits erprobt und ist ab der 4. Klasse durchführbar. Das vorgestellte Unterrichtsbeispiel bezieht sich auf eine 6. Klasse. Die Umsetzung wird exemplarisch dargestellt. (phm). (BISp).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2019/1
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