Wozu einen Master Kindheitspädagogik? Ergebnisse einer bundesweiten Bedarfserhebung.

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Autor/inn/en	Rohrmann, Tim; Patting, Sandra
Titel	Wozu einen Master Kindheitspädagogik? Ergebnisse einer bundesweiten Bedarfserhebung.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2018) 7, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Frühpädagogik; Master-Studiengang; Akademisierung
Abstract	Wie stehen Experten und Expertinnen und Fachkräfte in Kitas zur Akademisierung? Braucht die Praxis auch Fachkräfte mit Masterabschluss, und wenn ja, in welchen Arbeitsbereichen? Was wird von Masterabsolventinnen und -absolventen erwartet - und was würden Studieninteressierte gern lernen? Wir stellen Ergebnisse des Forschungsprojekts PRWIMA zu berufsbegleitenden Masterstudiengängen in der Kindheitspädagogik vor.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/1

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