Digital unterstützte Lernprozesse - Chancen und Herausforderungen für die Rolle der Lehrenden.

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Autor/in	Pachner, Anita
Titel	Digital unterstützte Lernprozesse - Chancen und Herausforderungen für die Rolle der Lehrenden.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2018) 3, S. 19-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.25656/01:23633
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-236332
Schlagwörter	Medienpädagogik; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Lernumgebung; Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner
Abstract	Welchen Unterschied macht "das Digitale" für Lehren und Lernen aus? Dieser Frage und vor allem den mit der "Digitalisierung" verbundenen Chancen und Herausforderungen für die Gestaltung von Lernprozessen für Erwachsene möchte dieser Beitrag nachgehen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Reflexion veränderter Anforderungen an die Aufgaben und die Rolle der Lehrenden im Kontext "digitaler Lehre".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/1

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