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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHermes, Ursula
TitelRhetorik im Englischunterricht.
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 38 (1991) 3, S. 261-271    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Arbeitsblatt
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterKommunikationsstrategie; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Körpersprache; Rhetorik; Stilmittel; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractDie Autorin stellt zunaechst kurz die Tradition der Rhetorik in der Antike und im angelsaechsischen Raum vor und entwickelt dann konkrete Vorschlaege, wie rhetorische Faehigkeiten in der Sekundarstufe I und in der Sekundarstufe II geschult werden koennen. Zu vier Arbeitsschritten, die auch die Redner in der Antike beruecksichtigten, werden Regeln, sprachliche Hilfsmittel (siehe auch Praxis-Arbeitsblatt "Prepare a speach") und Beispiele gegeben: 1. Inventio, das Auffinden der zum Stoff gehoerenden Gedanken, 2. Dispositio, Aufbau und Struktur der Rede, 3. Elocutio, die Wahl von Ausdruck und Stilmittel, 4. Actio, das Halten der Rede vor einem Publikum. Ein weiteres Arbeitsblatt gibt den Schuelern Kriterien an die Hand, ihre Faehigkeit in der kritischen Analyse und Auswertung der Reden zu verbessern.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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