Auswirkungen von Bilingualität auf kognitive Funktionen im Vorschulalter.

Autor/inn/en	Bastian, Laura; Reichenbach, Katrin; Helbig, Lisann; Lenz, Klaus; Rohrbach, Saskia; Pollex-Fischer, Dörte; Schäuble, Martina; Gross, Manfred; Sarrar, Lea
Titel	Auswirkungen von Bilingualität auf kognitive Funktionen im Vorschulalter.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 67 (2018) 1, S. 2-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2018.67.1.2
Schlagwörter	Sozioökonomischer Status; Kognitive Entwicklung; Kognitive Kompetenz; Kurzzeitgedächtnis; Neuropsychologische Messung; Bilingualismus; Kindergartenkind
Abstract	Forschungsergebnisse deuten bei bilingualen Kindern auf Vorteile in den kognitiven Funktionen hin. Vor diesem Hintergrund wurden die kognitiven Funktionen bei mono- und bilingualen Kindern im Vorschulalter unter Berücksichtigung des sozioökonomischen Status (SÖS) verglichen. 40 Kinder einer monolingualen (deutsch) Gruppe (MG) im mittleren Alter von 5 Jahren und 23 Kinder einer bilingualen (deutsch/englisch) Gruppe (BG) im mittleren Alter von 5,1 Jahren wurden mithilfe einer neuropsychologischen Testbatterie vergleichend exploriert. In den untersuchten kognitiven Funktionen zeigte die BG bessere Leistungen als die MG. Es ergab sich jedoch lediglich bezüglich des phonologischen Arbeitsgedächtnisses ein signifikanter Unterschied, der auf die Gruppenzugehörigkeit zurückzuführen war. Es waren nur geringfügige Vorteile bilingualer Kinder hinsichtlich der kognitiven Funktionen beobachtbar. Aufgrund des hohen SÖS der untersuchten Kinder wird von einem "Deckeneffekt" ausgegangen: Bilingualität scheint bei Kindern der Oberschicht, die eine umfangreiche Förderung durch ihr Umfeld erhalten, nur noch wenig zusätzliche positive Auswirkungen auf kognitive Funktionen zu haben. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2018/4