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Autor/inMeinel, Roland
TitelPapierwelten.
Konstruktive Papiergestaltung im Kunstunterricht.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (2018) 419/420, S. 4-13Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterKunstpädagogik; Collage (Kunst); Kunstunterricht; Dreidimensionalität; Papier; Papierfalten; Architektur; Gestaltungsform; Modell; Zweidimensionalität; Deutschland
AbstractIm vorliegenden Basisartikel des Themenhefts "Papier konstruktiv" "werden die didaktischen Potenziale des dreidimensionalen Gestaltens mit Papier aufgezeigt". Die Gestaltung kann durch Falten, Knicken, Schneiden und/oder Biegen erfolgen. Einführend weist der Autor auf Unterschiede in der Papiergestaltung im Kinder- und Jugendalter hin. Die allgemeinen didaktischen Potenziale liegen in der Schärfung der Wahrnehmung, im Experimentieren, in der Schulung der Feinmotorik, in der Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit sowie im gemeinschaftlichen Arbeiten. Im Folgenden verweist der Verfasser auf den Funktionswandel im Papiergebrauch sowie auf die Papierbearbeitung in der Zwei- oder Dreidimensionalität. Er zeigt Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien bei der Papiergestaltung auf. Dem Artikel sind vier Unterrichtsmaterialien für die Einführung in die Papiergestaltung beigefügt (teilw. Original).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2018/4
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