Der Logopaedus Academicus in der Niederlassung. Sichtweisen von Freiberuflern auf studierte Kollegen.

Autor/inn/en	Schönfeld, Andreas; Luderer, Christiane
Titel	Der Logopaedus Academicus in der Niederlassung. Sichtweisen von Freiberuflern auf studierte Kollegen.
Quelle	In: Praxis Sprache, 63 (2018) 2, S. 77-82Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-9152
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Beruf; Berufspädagogik; Bildungspolitik; Logopädie; Bildungspolitik; Mitarbeiter; Akademisierung; Beruf; Berufspädagogik; Gesundheitsberuf; Akademisierung; Logopädie; Mitarbeiter
Abstract	Ausgehend von der Heterogenität der Qualifikationsstrukturen der therapeutischen Berufe in Deutschland wurde die Einstellung von niedergelassenen Logopäden, die eine Berufsausbildung durchlaufen haben, gegenüber ihren akademisierten Kollegen mittels einer standardisierten Onlinebefragung erfasst. Der Zugang zur Stichprobe erfolgte im Rahmen einer Gelegenheitsstichprobe über zwei Rekrutierungswege mittels Anschreiben an Praxisinhaber und über den Newsletter eines Bundesverbandes. Es lagen n=108 auswertbare Datensätze vor. Die Analyse erfolgte deskriptiv; Freitextnennungen wurden qualitativ zusammengefasst. Trotz der tendenziell positiven Einstellung gegenüber der Akademisierung werden in der praktischen Tätigkeit sowie Entlohnung nur einige Vorteile für und durch akademische Mitarbeiter gesehen. Das geäußerte Bedürfnis nach Bestandsschutzwahrung und Übergangsregelungen sollte mit Voranschreiten der Akademisierung aufgegriffen und durch berufsrechtliche und politische Vorgaben berücksichtigt werden. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/4