Räume erkennen. Spielerisches Freilaufen am Beispiel Fußball.

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Autor/in	Wagener, Mirjam
Titel	Räume erkennen. Spielerisches Freilaufen am Beispiel Fußball.
Quelle	In: Sport Praxis, 59 (2018) 5/6, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Spielidee; Freilaufen; Mannschaftsspiel; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Praxisbezug
Abstract	Das Freilaufen, in Verbindung mit dem Erkennen und Nutzen von Freiräumen, ist im Fußball, aber auch in anderen Zielschussspielen von zentraler Bedeutung. Wird es nicht beherrscht, verlieren viele Schüler schnell die Lust am Spiel. Verf. stellt mehrere (einfachere und komplexere) Spielideen zur Verbesserung dieser Fähigkeit vor. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4

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