Rezension zu: Gärtner, Claudia (Hg.): Religionsdidaktische Entwicklungsforschung. Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen.

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Autor/in	Wieser, Renate
Titel	Rezension zu: Gärtner, Claudia (Hg.): Religionsdidaktische Entwicklungsforschung. Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen.
Quelle	In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 26 (2018) 1, S. 110-112Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1018-1539
DOI	10.25364/10.26:2018.1.15
Schlagwörter	Religionsunterricht; Rezension; Fachdidaktik; Lehr-Lern-Prozess; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Rezension
Abstract	Rezension von: Gärtner, Claudia (Hg.): Religionsdidaktische Entwicklungsforschung. Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen, Stuttgart: Kohlhammer 2017 (= Religionspädagogik innovativ 24). ISBN: 978-3-17-034461-7.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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