Diagnostisches Fallverstehen in der Kinder- und Jugendhilfe.

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Autor/in	Gahleitner, Silke Birgitta
Titel	Diagnostisches Fallverstehen in der Kinder- und Jugendhilfe.
Quelle	In: Unsere Jugend, 70 (2018) 4, S. 146-154Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2018.art24d
Schlagwörter	Diagnose; Multiperspektivität; Jugendhilfe
Abstract	Sozialdiagnostische Vorgehensweisen haben sich in den letzten 20 Jahren vielgestaltig entwickelt. Dennoch bestehen nach wie vor inter- und innerdisziplinäre Kluften. Gerade Diagnostik in der Kinder- und Jugendhilfe muss jedoch multiperspektivisch vorgehen. Integrative Modelle sind also gefragt. Der Artikel gibt einen Einblick in deren Entwicklungen und den aktuellen Stand.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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