Social emotional learning and self-regulation. The mediating role of critical thinking.

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Autor/in	Arslan, Serhat
Titel	Social emotional learning and self-regulation. The mediating role of critical thinking.
Quelle	In: International journal of learning and change, 10 (2018) 2, S. 101-112Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2875; 1740-2883
DOI	10.1504/IJLC.2018.090935
Schlagwörter	Sozio-emotionaler Faktor; Kritisches Denken; Selbststeuerung; Lernen
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2018/4

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