Editorial zum Schwerpunktthema: Schulen in "schwieriger" Lage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ackeren, Isabell van; Bremm, Nina; Klein, Esther Dominique; Racherbäumer, Kathrin
Titel	Editorial zum Schwerpunktthema: Schulen in "schwieriger" Lage. Paralleltitel: Editorial to the focus topic: schools in a "challenging" situation.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 108 (2016) 4, S. 320-322Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 2699-5379
Schlagwörter	Bildungsforschung; Soziale Ungleichheit; Sozialraum; Soziale Benachteiligung; Schule; Schulforschung; Schulentwicklung; Standort; Sozialer Brennpunkt; Benachteiligung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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