Für RU in konfessioneller Kooperation qualifizieren. Ein Modellprojekt in Hessen.

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Autor/inn/en	Marker, Christian; Ritz, Wolfgang
Titel	Für RU in konfessioneller Kooperation qualifizieren. Ein Modellprojekt in Hessen.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 143 (2018) 2, S. 117-121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Lehrer; Religionsunterricht; Qualifizierung; Hessen
Abstract	Um in professioneller Weise konfessionell kooperieren zu können, bedürfen Lehrkräfte fachwissenschaftlich und fachdidaktisch fundierter Kompetenzen zum Umgang mit Gemeinsamkeiten und Spezifika der Konfessionen. Die folgenden Einblicke zeigen, wie die entsprechende (Weiter-)Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern in einem hessischen Pilotprojekt angegangen wird.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/3

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