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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMichl, Werner
TitelErlebnispädagogik zwischen ISO-Norm und Innovation.
QuelleIn: Jugendhilfe, 55 (2017) 5, S. 497-502Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-5940
SchlagwörterMethode; Erlebnispädagogik; Norm; Innovation
AbstractDie Erlebnispädagogik ist eine mächtige Methode, die seit zwanzig Jahren einen Siegeszug angetreten hat, zuerst in der Praxis, dann mehr und mehr in der Theorie. Sie hat viele Ideen aufgenommen, umgewandelt, ausprobiert, und hat so zu zahlreichen Innovationen beigetragen. Allmählich, jedenfalls besteht die Gefahr, scheint ein gewisser Stillstand einzutreten, statt Verwilderung tritt eine Verrechtlichung in den Vordergrund. Sie ist fest verwurzelt, aber ist sie noch beflügelt?
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2018/3
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