Eine Analyse der Funktion von quantitativen Daten für evidenzbasierte Entscheidungen zur Emöglichung der Zusammenarbeit von quantitativen und nicht-quantitativen Forschungszugängen.

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Autor/in	Grosche, Michael
Titel	Eine Analyse der Funktion von quantitativen Daten für evidenzbasierte Entscheidungen zur Emöglichung der Zusammenarbeit von quantitativen und nicht-quantitativen Forschungszugängen.
Quelle	In: Sonderpädagogische Förderung heute, (2017) 4, S. 360-371Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-9344
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/3

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