El libro-álbum: un tesoro por descubrir para la clase de ELE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Abós, Elena; Kräling, Katharina
Titel	El libro-álbum: un tesoro por descubrir para la clase de ELE.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 16 (2018) 1(60), S. 2-7Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 4; Literaturangaben
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Bilderbuch; Interkulturelles Lernen; Literarischer Text; Spanischunterricht; Ästhetik; Lateinamerika; Spanien
Abstract	Was Bilderbücher (Libro-Album) sind, welche Relevanz sie in Spanien und Lateinamerika haben und welches didaktische Potenzial ihnen für den Spanischunterricht zugeschrieben wird, sind Fragen, denen im Beitrag nachgegangen wird. Neben der Themenvielfalt, die Bilderbücher anbieten, betonen die Autorinnen die Möglichkeiten zum interkulturellen und ästhetisch-literarischen Lernen durch die Auseinandersetzung mit dem Zusammenspiel von verbalem Text und Bildern (visuelle Narration). Diese Auseinandersetzung kann zur literarischen Produktion motivieren und zum Lerneffekt führen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/3

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