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Autor/inNotz, Gisela
Titel"Fräulein Lehrer".
Der lange Weg zur Lehrerin als Frauenberuf.
QuelleIn: Forum Wissenschaft, 34 (2017) 4, S. 4-7Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-6563
SchlagwörterMädchenbildung; Lehrerin; Lehrerausbildung; Berufsbild; Deutschland (bis 1945)
AbstractUnter den Lehrkräften im Schuldienst sind in Deutschland Frauen in der Mehrzahl - fast drei Viertel aller LehrerInnen sind weiblich. Doch das war nicht immer so. Im Gegenteil: Die Autorin zeigt mit einem Blick in die Geschichte des Lehrerberufs den langen Weg bis dahin. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2018/3
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