Neuordnung der Lehrer_innenbildung. Politische Auseinandersetzung im Zeichen des Nachwuchsmangels.

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Autor/in	Brandt, Eberhard
Titel	Neuordnung der Lehrer_innenbildung. Politische Auseinandersetzung im Zeichen des Nachwuchsmangels.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 34 (2017) 4, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Lehrerbedarf; Lehrermangel; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Deutschland
Abstract	Gibt es aktuell eine Chance, die überkommene schulformbezogene Struktur der Lehrer_innenbildung und der Lehrämter zu überwinden und damit auch die Diskriminierung der nicht-gymnasialen Lehrkräfte in Fragen der Entlohnung und der Unterrichtsverpflichtung? Besteht zugleich die Chance, den Status und die Bedingungen der Lehrer_innenbildung an den Universitäten zu verbessern? Der Autor hinterfragt Perspektiven einer notwendigen Neuordnung. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/3

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