Das schulische Qualifikationsniveau von Haupt- bzw. Mittelschulabgängern aus der Sicht des Dualen Ausbildungssystems.

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Autor/in	Trieb, Winfried
Titel	Das schulische Qualifikationsniveau von Haupt- bzw. Mittelschulabgängern aus der Sicht des Dualen Ausbildungssystems.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2017), XXI, 301 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Augsburg, 2017.
Reihe	Studien zur Berufspädagogik. 58
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-9671-2; 978-3-8300-9671-9
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Allgemeinbildung; Hauptschule; Mittelschule; Fachwissen; Berufsausbildung; Berufseintritt; Schulabgänger
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2018/3

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