Analysis of catholic religious instruction textbooks in Croatian primary schools. How do they teach Atheism?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marinovic, Ankica
Titel	Analysis of catholic religious instruction textbooks in Croatian primary schools. How do they teach Atheism?
Quelle	Aus: Ognjenovic, Gorana (Hrsg.); Jozelic, Jasna (Hrsg.): Education in post-conflict transition. The politicization of religion in school textbooks. Cham: Springer International Publishing (2017) S. 129-153 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Palgrave studies in religion, politics, and policy
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-319-56604-7; 978-3-319-56605-4
DOI	10.1007/978-3-319-56605-4_7
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulbuch; Religionsunterricht; Atheismus; Kroatien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2018/2

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