Citizenship Education. Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung.

Sonst. Personen	Kenner, Steve (Hrsg.); Lange, Dirk (Hrsg.)
Titel	Citizenship Education. Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verl. (2018), 300 S.Verfügbarkeit
Reihe	Politik und Bildung. 84
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-0586-6; 978-3-7344-0586-0; 978-3-7344-0587-7
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Geschlechterforschung; Demokratie; Erwachsenenbildung; Politische Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Aufsatzsammlung; Multikulturelle Gesellschaft; Geschlechterforschung; Multikulturelle Gesellschaft; Demokratie; Menschenrechte; Politische Bildung; Zivilgesellschaft; Zivilgesellschaft; Erwachsenenbildung; Außerschulische Jugendbildung; Aufsatzsammlung
Abstract	Ziel von Citizenship Education sind mündige Bürgerinnen und Bürger. Menschen, die in der Lage sind, in bestehenden politischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Systemen zu agieren und darüber hinaus Herrschafts- und Machtstrukturen zu analysieren, sich ein kritisch-reflektiertes Urteil zu bilden und selbst aktiv politische Prozesse zu beeinflussen. Diskutiert wird dabei auch, wie soziale und politische Teilhabe ermöglicht und politikdidaktisch begleitet werden kann. Neben Vertreterinnen und Vertretern der Fachdidaktik, der Menschenrechtsbildung und der Soziologie widmen sich Lehrkräfte und politische Bildnerinnen und Bildner aus der außerschulischen Praxis in diesem Band den (globalen) Herausforderungen gelingender Demokratiebildung. Auch Schülerinnen und Schüler kommen in einem Gastbeitrag zu Wort. Das Grundlagenbuch richtet sich an alle Interessierten aus Wissenschaft und Praxis der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der Lehrkräftebildung. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/2