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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFleming, Thomas
TitelCanadian school policy in liberal and post-liberal eras.
Historical perspectives on the changing social context of schooling, 1846- 1990.
QuelleIn: Journal of education policy, 6 (1991) 2, S. 183-199    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 37
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0268-0939
SchlagwörterBildungspolitik; Schulpolitik; Geschichte (Histor); Kanada
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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