Augmented Reality - erweiterte Erlebnisräume. Ein Projekt zu ästhetischem, inklusivem und spielendem Gestalten in jugendlichen Lebenswelten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kothe, Tina; Dietrich, Michael; Pruss, Marlene
Titel	Augmented Reality - erweiterte Erlebnisräume. Ein Projekt zu ästhetischem, inklusivem und spielendem Gestalten in jugendlichen Lebenswelten.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2017) 415/416, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Elektronische Medien; Spiel; Schuljahr 08; Mittelschule; Anwendungsprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Inklusion; Projekt; Kunstunterricht; Lebensweltbezug; Taschencomputer; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/2

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