Education at a glance 2017. OECD indicators.

Titel	Education at a glance 2017. OECD indicators. Titel in anderen Sprachen: Bildung auf einen Blick 2017. OECD-Indikatoren.
Quelle	Paris: OECD (2017), 452 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1999-1487
ISBN	978-92-64-27976-6; 978-92-64-27983-4
DOI	10.1787/eag-2017-en
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsniveau; Gesellschaft; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Bildungssystem; Besoldung; Bildungsertrag; Eltern; Elementarbereich; Schulorganisation; Klassengröße; Sekundarstufe II; Übergang; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Bildungsabschluss; Schulabschluss; Unterrichtszeit; Arbeitswelt; Soziale Auswirkung; Ausgaben; Bildungsinvestition; Einkommen; Finanzierung; Investition; Bildungsindikator; Arbeitszeit; Berufsbildendes Schulwesen; Studium; Tertiärbereich; Studentenzahl; Studiengebühren; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Hochschulabschluss; Studienerfolg; Statistik; Auslandsstudium; Studienförderung; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Zeit; Einflussfaktor; Welt; Öffentliche Trägerschaft; Bildungseinrichtung; Private Trägerschaft; Absolvent; Erwachsener; Junger Erwachsener; Student; Studienanfänger; OECD-Staaten
Abstract	The 2017 edition presents a new focus on fields of study, investigating both trends in enrolment at upper secondary and tertiary level, student mobility, and labour market outcomes of the qualifications obtained in these fields. The publication also introduces for the first time a full chapter dedicated to the Sustainable Development Goals, providing an assessment of where OECD and partner countries stand on their way to meeting the SDG targets. Finally, two new indicators are developed and analysed in the context of participation and progress in education: an indicator on the completion rate of upper secondary students and an indicator on admission processes to higher education. The report covers all 35 OECD countries and a number of partner countries (Argentina, Brazil, China, Colombia, Costa Rica, India, Indonesia, Lithuania, the Russian Federation, Saudi Arabia and South Africa). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1