Zbuntowana filozofia - subwersyjnej pedagogice. Hannah Arendt i Henry A. Giroux.

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Autor/in	Sosnowska, Paulina
Titel	Zbuntowana filozofia - subwersyjnej pedagogice. Hannah Arendt i Henry A. Giroux.
Quelle	In: Kwartalnik pedagogiczny, 62 (2017) 1, S. [112]-122Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 121-122
Sprache	polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5938
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kritisches Denken; Geschichte (Histor); Neoliberalismus; Öffentlichkeit; Universität; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Arendt, Hannah; Giroux, Henry A.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/2

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