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Autor/inn/enDehmel, Alexandra; Klein, Günter
TitelBaden-Württemberg nur (noch) Mittelmaß?
Eine Analyse der Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2015.
QuelleIn: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 26 (2017) 4, S. 107-112Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0942-3974
SchlagwörterBildung; Bildungsforschung; Ländervergleich; Kompetenzmessung; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Schule; Schulentwicklung; Sekundarstufe II; IQB (Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen); Baden-Württemberg; Deutschland
AbstractIm Herbst 2016 hat das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2015 veröffentlicht. Bereits zum zweiten Mal wurden die sprachlichen Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Englisch am Ende der 9. Jahrgangsstufe in allen Bundesländern getestet. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2018/1
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