Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Messmer, Roland |
|---|---|
| Titel | Aufgaben im Sportunterricht. |
| Quelle | In: Bewegung & Sport, 71 (2017) 3, S. 15-17 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1726-4375 |
| Schlagwörter | Didaktik; Übung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Aufgabe |
| Abstract | Spiel- und Übungssammlungen haben in der Sportdidaktik eine lange Tradition. Dabei zeichnen sich die historischen Drill- und Ordnungsübungen über reformpädagogische Bemühungen bis hin zu aktuellen Sammlungen im Netz dadurch aus, dass sie Inhalte - wie die Bezeichnung auch verdeutlicht - sammeln. Selten bis nie werden darin aus einer Schülerinnenperspektive Aufgaben formuliert. Mit dem Paradigmenwechsel zu einem kompetenzorientierten Sportunterricht ändern sich die didaktischen Anforderungen an Spiel- und Übungssammlungen. In vielen anderen Fächern werden diese neuen Ansprüche durch den semantischen Wechsel zu "Aufgabensammlungen" gelöst. Mit dem Begriff "Aufgabe" sind aber auch andere didaktische Konzepte verbunden, als mit der historischen Idee von Übungssammlungen. Die für das Fach Sport entscheidenden Aspekte einer neuen Aufgabenkultur werden in diesem Beitrag erläutert. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2018/1 |
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