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AutorDe Nuchèze, Violaine
TitelObservez une classe étrangère.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 31 (1991) 242, S. 72-73    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterUnterrichtsmitschau; Kommunikationssituation; Lehrerverhalten; Interaktion; Schülerverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Unterricht; Sprechakt; Fremdsprachenunterricht; Sprachwissenschaft; Authentizität
AbstractDie Dynamik authentischer Kommunikationssituationen zu beschreiben und zu untersuchen, unterliegt oft der Gefahr einseitiger Bewertungsraster oder subjektiver Deutungsmuster. Dennoch besitzen verschiedene Beobachtungen Validitaet, so die starke Dominanz des Lehrers ueber die Schueler bezueglich der Sprechaktverteilung. Dem Lehrer, der eine Klasse unter dem Aspekt der Verteilung von Sprechakten im Unterricht untersuchen will, gibt die Autorin insgesamt sechs Beobachtungsmassstaebe zur Hand, die ueber eine reine Quantifizierung hinausgehen. Den jeweils untergliederten Kriterien (wie Sprache als Kommunikationsmittel, Lehrer, Lerner, Kommunikationsfunktionen und -typen, usw.) sind knappe bibliographische Angaben beigefuegt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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