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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDalache, Djil
TitelDankesformeln als Unterrichtsgegenstand.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 44 (1991) 1, S. 7-12    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterDeutsch als Fremdsprache; Pragmatik (Ling); Sprachhandlung; Arabisch; Kontrastierung
AbstractDer pragmalinguistische Ansatz hat fuer das Erlernen von Fremdsprachen neue, wichtige Einsichten gebracht. Am Vergleich des Deutschen mit dem Arabischen wird das Problem des Sprachhandelns beim Danken exemplarisch vorgestellt.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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