Das verbesserte Ich. Selbstinszenierung und Selbstoptimierung bei Jugendlichen. [Themenheft].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Aktion Jugendschutz / Landesarbeitsstelle Bayern
Titel	Das verbesserte Ich. Selbstinszenierung und Selbstoptimierung bei Jugendlichen. [Themenheft].
Quelle	In: Pro Jugend, (2016) 2, 40 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-0647; 2198-2767
Schlagwörter	Essstörung; Identität; Identitätsentwicklung; Soziale Software; Gesundheitsförderung; Sucht; Soziales Netzwerk
Abstract	Medial vermittelte Schönheitsideale, Selbstoptimierungsnormen und zunehmende Anforderungen bei Bildungsverläufen setzen viele Jugendliche unter Druck. Manche geraten in eine Essstörung, nutzen leistungssteigernde Substanzen, treiben exzessiv Sport oder können nur durch Körpermodifikation ihr Selbstbewusstsein aufrechterhalten. In verschiedenen Beiträgen werden gesellschaftliche Hintergründe diskutiert und empirische Befunde zu Selbstdarstellung in den sozialen Netzwerken, Körperwahrnehmung, Geschlechterbilder und Bildungsverläufe dargestellt. Darüber hinaus werden die Selbstdarstellung im Netz, Selbstmedikation zur Leistungssteigerung sowie die Bedeutung von Castingshows für Jugendliche thematisiert. Pädagogische Konzepte, die auf riskantes Schönheitshandeln sowie auf Körperkonzepte von Jungen eingehen, werden dargestellt. Abgerundet wird der Thementeil durch die Vorstellung einer Arbeitshilfe zu einem Film zum Thema Ess-Störungen.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2017/4

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