Foerderung der allgemeinen Lernfaehigkeit nach Feuerstein. Eine Darstellung unter paedagogischen Gesichtspunkt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Buechel, Fredi P.
Titel	Foerderung der allgemeinen Lernfaehigkeit nach Feuerstein. Eine Darstellung unter paedagogischen Gesichtspunkt.
Quelle	In: Der Jugend-Psychologe, 17 (1991) 1, S. 104-119Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Intelligenz (Psy); Kognitionspsychologie; Lernfähigkeit; Lernpsychologie; Lernerfahrung; Lernfertigkeit; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Feuerstein, Reuven
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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