Dyskalkulie bei Erwachsenen in drei Fallbeschreibungen.

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Autor/inn/en	Müller, Adelheid; Moeller, Korbinian
Titel	Dyskalkulie bei Erwachsenen in drei Fallbeschreibungen.
Quelle	In: Lernen und Lernstörungen, 6 (2017) 1, S. 19-24Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-0977; 2235-0985
DOI	10.1024/2235-0977/a000159
Schlagwörter	Bildungsniveau; Misserfolg; Jugend; Bildungsabschluss; Schulversagen; Mathematik; Rechenschwäche; Berufswahl; Belastung; Entwicklung; Hilflosigkeit; Jugendlicher
Abstract	Auf der Grundlage von drei Fallbeschreibungen werden Auswirkungen von Dyskalkulie im Erwachsenenalter beleuchtet. Dabei wird verdeutlicht, dass die Probleme der Betroffenen im Umgang mit numerisch-mathematischen Inhalten nicht nur die Schullaufbahn massiv beeinflussten, sondern darüber hinaus bei der Berufswahl und im alltäglichen Leben zu erheblichen Schwierigkeiten führten. Über die inhaltliche Problematik hinaus werden zudem psychische Belastungen aufgrund wiederholter Erlebnisse von Misserfolg, Versagen und Hilflosigkeit im Umgang mit Zahlenzusammenhängen illustriert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2017/3

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