Dreifacher Integrationsprozess. Lehrerbildungspolitik im Kanton Aargau.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Huber, Christina
Titel	Dreifacher Integrationsprozess. Lehrerbildungspolitik im Kanton Aargau.
Quelle	Aus: Criblez, Lucien (Hrsg.); Lehmann, Lukas (Hrsg.); Huber, Christina (Hrsg.): Lehrerbildungspolitik in der Schweiz seit 1990. Kantonale Reformprozesse und nationale Diplomanerkennung. Zürich: Chronos (2016) S. 93-118Verfügbarkeit
Reihe	Historische Bildungsforschung. 1
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-0340-1342-6; 978-3-0340-1342-0
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Bildungsreform; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Fachhochschule; Studiengang; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aargau; Nordwestschweiz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/3

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