Die Sieben. Handlungsorientierter Mathematikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bohlen, Elisabeth
Titel	Die Sieben. Handlungsorientierter Mathematikunterricht.
Quelle	In: Praxis Grundschule, (1991) 6, S. 39-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Sinneseindruck; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Zahlensystem
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:01 Schulstufe, Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich, Unterrichtsfach: Mathematikunterricht Art des Textes: Unterrichtseinheit Unterrichtsgegenstand: Rechenmaerchen sollen den emotionalen Zugang fuer die Kinder als gemeinsame Erfahrung ermoeglichen und als Arbeitsgrundlage bei der Erarbeitung der Zahlaspekte dienen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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